大发官方直营网址:徐静开始了她的第一次试讲

时间：2020/7/22 19:03:18 作者：来源：阅读：0 评论：0

内容摘要：原本抱着“陪赛”心态参加比赛的徐静，心里难免有所退缩:“我的教学经验还不到两年，在资格和经验上都不如其他老师。”以防我玩得不正常，但整个部门的成绩都会受到影响。”考虑之后，她拒绝了部门负责人王峰的意见。第二天，王峰找到徐静，鼓励她说:“你热情，精力充沛，有很强的替代感。现在距离决赛还有一段时间。我们会全力支持你们，希望...

原本抱着“陪赛”心态参加比赛的徐静，心里难免有所退缩:“我的教学经验还不到两年，在资格和经验上都不如其他老师。”以防我玩得不正常，但整个部门的成绩都会受到影响。”考虑之后，她拒绝了部门负责人王峰的意见。

第二天，王峰找到徐静，鼓励她说:“你热情，精力充沛，有很强的替代感。现在距离决赛还有一段时间。我们会全力支持你们，希望你们相信自己。”

谈到推荐徐静参加的初衷，王峰表示，在过去的两年里，学院招募了很多文职教师，为教师队伍增添了新鲜血液。然而，由于不了解军事形势和缺乏教学经验，一些文职教师成为“不可接受的”。这次我希望能抓住教学竞赛的机会，加强对新教师的培训，通过配对、互助的形式，全面提高新教师的教学能力。

接受任务后，徐静放弃休息，全身心投入到准备工作中，系统梳理课程知识，设计课程介绍，逐字逐句打磨教案……5月中旬，徐静开始了她的第一次试讲。试讲结束时，她收到了同系教工焦传海的反馈:“为什么要在课程中解释某种设计方法?”你验证过这种方法的科学性了吗?”

当徐静听到自己精心设计的教学被拒绝时，她感到有点难过。回到办公室后，双方进行了深入的讨论和交流。焦老师建议，教师的讲课内容不能以课文为基础，不能盲目寻求新思路。深入学习教材，多学习多思考，确保所呈现的内容准确。

在资深教职工的指导下，徐静通过学院图书馆和军事网络MOOC平台收集了大量的教学视频，反复观看。教研室还组织老师利用课余时间帮助徐静备课，让她尽快熟悉课程体系。

“课堂介绍能不能更贴近时事?”“你能添加一些思想政治元素吗?”“如何在课堂上真正展现线上线下的混合教学?”徐静虚心采纳重点老师的建议，对课程进行点评。对教案的理解和掌握更加准确，教案得到了大家的广泛认可。

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